Esempio di un incontro di animazione con i ragazzi dagli 11 ai 12 anni

Questo incontro ha lo scopo di incentivare nel ragazzo il senso del ritmo. Le attività proposte in questa giornata sono anche atte a promuovere nel bambino la capacità di ascoltare l’altro.

a)   Presentazione: NOME, GESTO E SUONO

L’ animatore crea un cerchio con i ragazzi. Chiede ad ognuno di loro che a turno vadano al centro e urlino il loro nome. La secondo volta chiede di andare al centro, dire il nome e aggiungerci un suono, la terza volta chiede di andare al centro, dire il nome, fare un gesto e aggiungerci un suono. (Es: Chiara -  campanello – drin) . Gli altri compagni che formano il cerchio devono imitare il compagno che sta al centro urlandone prima il nome.

Questo esercizio è importante perché promuove nel ragazzo la capacità di ascoltare l’altro e di andare a tempo con gli altri ragazzi nel momento della ripetizione

b)  Gioco di riscaldamento: MOVIMENTO DEL CORPO

L’animatore forma un cerchio con i ragazzi e accende lo stereo con una musica. Chiede ad ognuno di loro a turno di mettersi nel centro e di fare un movimento che gli altri dovranno ripetere. La seconda volta chiede di mettersi al centro e prendere un compagno per farlo ballare. La terza volta chiede di mettersi al centro e proporre un ballo che gli altri imiteranno. Questi esercizi devono essere fatti seguendo il ritmo della musica scelta, è molto importante per insegnare ai ragazzi a seguire la ritmica e non vergognarsi ad esprimersi stando al centro del cerchio. Inoltre il guidare un gruppo, proponendo in questo caso un ballo, aumenta la sicurezza ed il livello di autostima.

c)  Svolgimento del tema: IL RITMO

1 – Guida al ritmo o gioco dei clap con guida

L’animatore chiede ad un ragazzo di guidare un gruppo con il battito delle mani. Il gruppo che segue deve cercare di andare a tempo rispondendo con lo stesso rumore.

2 – Cambia il ritmo

L’animatore fa spargere i ragazzi all’interno dello spazio. Mette un cd in cui sono registrate tante canzoni con tanti tipi di ritmi diversi. Chiede ai bambini di cercare di seguire il ritmo della musica ogni volta che la cambia (venti, trenta secondi per ogni canzone). Questo esercizio è importante per incentivare nel ragazzo il senso del ritmo e andare a tempo con la musica muovendo il proprio corpo.

d)  Gioco di saluto e rilassamento: CONDIVISIONE DEI SUONI

L’animatore forma un cerchio di abbracci e fa chiudere gli occhi a tutti i bambini che dovranno dondolarsi avanti ed indietro appoggiandosi sui compagni. In un secondo momento chiede ad ognuno di loro di emettere un suono.